Lenguaje Músical
A través de todo el Programa Básico los niños y niñas adquieren progresivamente el control del lenguaje musical para entender cómo está escrita la música y de esta forma poder repetir, memorizar, leer, escribir e inventar música con los elementos formales, melódicos, armónicos, rítmicos y expresivos correspondientes a cada curso.
Básico 1 y 2
Todo lo que los niños y niñas han aprendido a nivel sensorial en las clases de sensibilización musical, a lo largo de los cursos de básico 1 y 2 lo empiezan a plasmar en el papel y a dar nombre concreto. Empiezan a conocer los signos musicales, nomenclatura de las notas y ritmos, y por tanto aprenden a leer pequeños fragmentos musicales. Todo este contenido de lectura musical se refuerza con la práctica de un instrumento.
El contenido de estos cursos se basa en la entonación, ritmo, escritura musical, audición y aprendizaje de canciones populares.
Básico 3 y 4
Ampliación de los elementos de los cursos anteriores añadiendo nuevos contenidos:
Forma: Forma A-B, A-A, A-B-C,…, Frases, Semifrases, Motivos, Signos de repetición, Canon, Calderón, Ligadura de expression, etc…
Conceptos y Grafía: Líneas divisorias, Figuras y Silencios, Anacrusa, Puntillo, Mordente, Indicaciones de Movimiento y Dinámicas…
Melodía: Escalas y Arpegios Mayores Do, Fa, Sol; Escalas menores naturales, armónicas y melódicas; Clasificación de intérvalos… etc.
Creatividad: Inventar con los elementos rítmicos, melódicos y armónicos del curso, siguiendo patrones propuestos o indicaciones del profesor.
Armonía: Escala, Acorde, Arpegio; Grados de la Escala (Tónica, Subdominante, Dominante); Transporte y enlace armónico…
Audición: Identificar auditivamente Modo Mayor/Modo menor, Finales conclusivos/suspensivos, indicaciones de movimiento, reconocimiento de instrumentos.
Básico 5 y 6
Ampliación de los elementos de los cursos anteriores añadiendo nuevos contenidos:
Forma: Pequeñas formas binarias y ternarias, Frases con introducciones y Coda, Frases con Pregunta/Respuesta, Tema y Variaciones, El Minueto, El Rondó, Forma Sonata.
Ritmo: Compases 2/4, 3/4, 4/4, 3/8, 6/8, 5/8, 2/2, Cambios de compás; Obstinatos rítmicos, Ritmo de Rock, el Swing, etc…
Armonía: Acordes y Arpegios sobre todas las notas de las diferentes escalas, Cadencia Perfecta/Semicadencia, Cifrado con números romanos y cifrado Americano, Tonalidades relativas y homónimas, Círculo de quintas…
Melodía: Alteraciones, Armadura, Notas reales y Notas de adorno, Notas de paso, Transporte y enlace armónico; Escala Re Mayor, Sib Mayor, La Mayor, Mib Mayor…Escalas menores naturales, armónicas y melódicas de re menor, sol menor, do menor, fa# menor, si menor…
Creatividad: Invención libre de melodías.
Audición: Identificar auditivamente finales conclusivos y suspensivos, reconocimiento de estructuras binarias y ternarias, Minueto, Rondó y Tema con variaciones, reconocimiento de instrumentos y formaciones musicales.
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